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Quali competenze per la scuola di oggi? – Rilevazione dei bisogni formativi dei docenti

Quali competenze per la scuola di oggi? – Rilevazione dei bisogni formativi dei docenti Gentile collega, questo breve questionario ha l’obiettivo di raccogliere i bisogni formativi dei docenti per progettare percorsi coerenti con le sfide educative attuali. La compilazione richiede circa 3–5 minuti ed è anonima. Partecipa alla rilevazione            

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Ricerca educativa e scuola che cambia

    Ricerca-formazione: quando la scuola diventa laboratorio di conoscenza Perché insegnanti e ricercatori devono lavorare insieme per migliorare davvero la didattica Negli ultimi anni si parla molto di innovazione didattica, formazione degli insegnanti e miglioramento delle scuole. Tuttavia, spesso questi temi restano confinati in due mondi separati: da una parte la ricerca accademica, dall’altra

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CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI – PREPARAZIONE ALL’ESAME DI STATO

CORSO DI FORMAZIONE DOCENTI – PREPARAZIONE ALL’ESAME DI STATO ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― Descrizione del Corso L’Associazione Culturale “Scilla e Cariddi” insieme a Rete Sophia 3.0 presentano un corso di formazione di alta qualita per i docenti della scuola secondaria di secondo grado. Titolo del corso: L’Esame di Stato: strategie, competenze e strumenti per affrontare la prova scritta

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Pratiche didattiche e linguaggio dei docenti.

Pratiche didattiche e linguaggio dei docenti Pratiche didattiche e linguaggio dei docenti Sebbene chi scrive abbia alle spalle molti anni di insegnamento, con sorpresa confessa di osservare costantemente l’incapacità di fare autocritica della maggior parte dei docenti. Esiste nella scuola un gergo condiviso tra insegnanti, che si potrebbe definire lo scolastichese, fatto di luoghi comuni

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